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足球比赛描写作文500字

1. 以足球比赛为题写一篇作文要有场面描写要有首尾呼应五百字

“射门！快点！”，“加油！”“耶！”，是哪个地方这么热闹？原来是一群八九岁的小孩在这片空地上赛足球赛啊！

只见他们把书包、外衣和棒球帽分别分成两堆堆起来做球门，正热火朝天的拉着阵势赛足球呢。 在一旁玩耍的小朋友们也被那热闹的场景吸引过来了，一位悠闲的叔叔也坐在石凳上，正准备好好欣赏一下这场精彩的足球赛。

只见那个守门员一动不动的盯着那个黑白相间的足球，他戴着一双皮手套，连膝盖受伤了也毫不在意。 守门员后面的那个球员好像是替补的守门员，他一心想让自己早点上场，好扑入几个险球。

这时，石凳上已经坐满了观看球赛的人。 一个头上扎着蝴蝶结的小女孩由于个子太矮，就站在石凳上看的津津有味，目不转睛。 一只可爱的小白狗也跟着他的主人来到了现场，只要看见一个球进了，就围着主人又蹦又跳，好像也在为球员们加油喝彩。 有个小男孩看得最认真，而且还时不时地拍手喊“好球” 、“好球”！

赛场上，球赛正进行到了 *** ，球员们你来我往，互不相让。 这时，一个红队球员想把球传给他的另一个球友，就在球飞速滚动的时候，一个蓝队队员眼疾手快，中途把球截住了，趁守门员不注意，使出吃奶的劲儿把球踢进球门，“耶！中了！”队员们顿时欢呼雀跃。

再看坐在石凳上的那个大个子叔叔突然低下头沉思起来，不知道他是不是想起了自己童年时赛足球的趣事。

2. 校园足球比赛作文500字

今天，我班将和五（1）班举行一场激烈的足球对抗赛。 每个人都处在兴奋之中。 盼望着令人激动的时刻快点到来。

比赛终于开始了。 队员们个个都是生龙活虎，摆开了阵势，看来是准备大踢一场了。 足球场下的加油声更是此起彼伏。 恨不得把吃奶的力气都叫出来。 我们班的韩啸天率先冲了出去，仗着身体小巧，灵活地将球传给了我班队员。 足球像生了根一样一直掌握在我班队员的脚下。 再看看场下的替补队员，眼睛一眨也不眨地盯着场上的队员，跃跃欲试，真恨不得立即也能冲上场去大显身手。 五（1）班的队员也个个球技精湛。 比分一直是0比0。 我们的心也随之在一点一点收紧。 场下各班的加油声更是一浪高过一浪。 看来啦啦队员比球员都要紧张几倍。

中场休息时，女生们进行点球。 同学们都围在了球们旁。 守门员叉开双腿，脚牢牢地立住。 那阵势似乎是无论什么球射过来，他都能接住。

我们队第一个派的是董秋慧。 她小心翼翼地走到足球前面，扬起脚，使劲一踢。 只可惜她的力太小了，球没有飞起来，让对方守门员敏捷地抱住了。

第二个是范仲珏。 看来她早已胸有成竹。 只见她快速地提起脚，使劲一踢，顿时球凌空而起，在空中划出一道美丽的弧线。 随着呼的一声，球破门而入，得了关键的一球！范仲珏和丁于来了一个热烈的拥抱。 而丁于也不负重望，又是漂亮的一球！我们高兴地快疯了，大家相互唱啊！跳啊！

经过几个回合的激烈拼搏，我们班最终以4比1的好成绩夺得了冠军，证明了我们班的实力果然不错。 愿同学们能在下一场和五（7）班的足球赛中，取得更好的成绩。 为集体争光！

3. 描写足球赛作文

难忘的足球赛 “加油，加油。”

同学们不停地为我们两队队员加油。 正在想着策略的我已经满头大汗了。

然后我带着球猛地冲向“敌人”的龙门…… 那是一个晴朗的下午，我们组织了20人准备正在进行的激烈的足球比赛的场面。 我们在20人里选出了两个球员来做各队的队长。

过了不久，我们已经分好工作准备开始。 “开始”叫声一完。

我和我的队员小明做前锋。 小明带着球拼命地朝向“敌人”的阵地里，然后他被人拦住了。

小明不慌不忙，右脚包球一踢，球滚到左边去了。 “敌人”的身躯已经往左边倾斜。

正在这时候小明左脚轻轻一踢，球又落到右脚上了。 这时“敌人”已经没办法反应过来。

小明趁这机会跑上前去了。 到“敌人”不远的时候，小明又遇上了一位“敌人”。

这时小明没用刚才那招。 因为他知道“敌人”已经看清楚他的底细了，所以他用力一踢球落到我脚上了。

这时“敌人”的目光已经注意到我了正朝我这边跑来。 我不停地用假动作来耍掉“敌人”。

后来我遇到一位身材高大而有强壮的“敌人”，我不停地用假动作骗他走开，但是已给他一一破解了。 在我没办法的时候我脑袋一转想到球可以从他的裤子底下那个洞穿过去，然后我把球轻轻地穿过他的洞最后我从他身旁跑过去接球。

这只剩下龙门员一个“敌人”啦。 我跑到他前面，龙门员跑过来想把我的球拿住不给我射。

这时小明走了前来，我把球传了给他。 这时龙门员反应不过来还朝着我这边做来。

小明就用脚猛地一射。 “进啦！”围观的同学们高声喝彩。

最后我们已3:2获胜了。 这场足球赛令我懂得了做事一个人的力量是不够的，还要上团体的力量才能把事做的十全十美。

望采纳…………。

4. 精彩的足球赛作文500字

精彩的足球赛

在一个空地上，一场紧张、激烈的足球赛开始了！足球赛刚开始就引起了许多路人的注意，路人们都陆陆续续飞快地跑来，生怕错过了这场激烈的足球赛。

“快！足球赛开始了，赶快坐好。 ”随着一声令下，裁判把球仍进了场中央。 所有的观众都全神贯注都凝视着场中央，啦啦队们高呼着，为自己的队伍加油，红队的前峰迅速地跑过来抢球，以迅雷不及掩耳之势把球踢进了黑队的球门，黑队被红队的气势吓的得虚汗直流，第二球开始了，虽然是黑队发球，但仍然挡不住红队的气势，黑队又输了，第三球、第四球、第五球，黑队被打得士气大挫，“黑队不要放弃。 ”一个观众大声喊道，在第六球时，黑队抓住了红队的弱点，连续扳回了五分，红队已经和黑队打平了。

“只有一分钟了！”裁判喊道。 两队都非常紧张，“红队发球”裁判说着就把球扔给了红队前锋，黑队的守门员开始紧张起来了，眼睛直直地瞪着球，所有观众的目光都不约而同地投向了红队前锋，“射门！”红队前锋大声喊道。 球像火箭一样飞过去，黑队的守门员虽然拼命阻挡，但球还是进了。 “红队赢了！”一个观众喊道，全场沸腾起来。

小狗也在观众席汪汪地叫起来，好像在说：“红队好样的，真是一场精彩的足球赛。”

赛后，观众都说还香看一遍这场足球赛。虽然是红队赢了，但红队还是高呼着：“友谊第一，比赛第二！”

5. 一场精彩的足球赛作文500字

您好，很高兴为您解疑答惑：

在星期六的下午，小区的花园里开展了一场足球赛。 虽然说不是什么正规的比赛，但观众不少。 在哨声响过之后，刘东跨门直下，一个漂亮的直线球，“过五关，斩六将。 ”直杀禁区，一旁的观众不禁拍手叫好。 射门，守门员双眼注视前方，分腿弓背，还戴着皮手套。 一旁的替补队员着急的跺着脚，他也想上场踢。 守门员不甘示弱，一跃而起，扑了过去，正好接到，可惜膝盖蹭了出去，就连一开始懒洋洋的小狗，也瞪大了眼睛。 他把球抛给了小明，小明先发制人，直冲禁区，他带球跃起，轻松的躲过了刘东从侧面的突然袭击。 近了！观众们的心一下子提到了嗓子眼，大家都没出声，时间仿佛凝固了。 大家都屏息凝神，目不转睛地盯着球就连那个抱着洋娃娃的小姑娘也站了起来，那个年轻的叔叔倒一点也不紧张，仿佛一切尽在他的意料之中。 那个戴着墨黑帽子的小男孩也是个球迷，正期待结果。

进了！小明为球队夺下了一分。 接着，只见刘东猛地往球门冲去，小明半路杀出，拦下了球，一个假动作骗过了刘东后，传了球给小龙，只见他们之间的默契配合，顺利杀入禁区。 一个射门，小明他们赢了！掌声骤然响起。 真精彩！

通过这件事，我明白了团结就是力量！

我的回答你还满意吗？望采纳，谢谢！

6. 关于足球比赛的作文用侧面描写五年级400字

今天天气很晴朗，天空蓝得像一块透明的蓝包石，蓝天上飘着几朵白云，凉风习习.红星小学一年一度的秋季足球比赛开始了. 全场顿时沸腾起来了！（“沸腾“一词用的好） 比赛在蓝队和红队之间进行.对员们个个生龙活虎，在球场上你追我赶，比分不分上下.临近比比赛结束的时候，红队的10号队员像猛虎下山一般，抢到了球，，用脚尖用力往前一踢，蓝队的7号队员像一只雄狮发威一般，阻挡着这个猛烈的进功，但红队的10 号队员踢的球很猛烈，冲破了蓝队队员的重重阻力，这个威力无比的球刚要射进球门的那一瞬间，蓝队的1号守门员展开双臂，用力往前一扑，守门员想：我一定要接住这个球.最终没有扑着，球一下子滚进了球门.红队的10号队员特别兴奋，开心地跳了起来. 别的队员们也跳了起来，为自己的队员感到骄傲自豪，最后，裁判员宣布：红队以1-0战胜了蓝队！场下的观众欢呼着！跳跃着！齐声呐喊：红队胜利了！红队胜利了！ 这真是一场别开生面的足球比赛啊。

7. 接近尾声的足球比赛 作文500字

足球比赛 放学了，捷克曼小学的学生们又来到了绿茵场上踢足球。

他们分成了“班”队和“”队，双方的队员个个斗志昂扬，精神饱满。 只见他们几个麻利地将帽子和书包垒成了球门，拉开阵势要比赛了。

这场即将开始的激烈比赛吸引了许多小弟弟小妹妹，连过路的大人也停下来坐在石条上准备观看。 完毕，在的哨令下，双方开始争夺足球，你踢我扫，竟争激烈。

突然，队长班来了一个，球传到了队员斯脚下， “班”队要射门了！这时，空气仿佛凝结了一样，大家双目圆睁，呼吸沉重，因为，这几天的胜负有可能就在这一次射门中决定！斯看着这突然传来的足球，犹豫了一下，于是球又被“”队的布吕诺迅速地从他的脚下抢走了。 但是， “德诺班”队的孔塞伊以“”在众脚争夺之下将球扫到自己的脚下，他没有像斯那样犹豫不决，只见他将球旋到了，以如一样踢向“”队的球门。

这时，小观众们都情不自禁大叫“哇！”。 再看看对方“戈尔登”队，守门的是沉着冷静的。

只见双眼警惕地注视着前方，分腿弓背，手戴皮手套，连膝盖破了也不顾。 看到这像炸弹一样飞来的足球，眼睛一亮，如松开的弹簧一样了跃了起来，只见他不顾危险改变了重心，手里拿着球重重地摔到了草地。

“太棒了！”伯里安身后的，是他那腆着肚子的弟弟——狄克，看到哥哥把球接住了，作为侯补的他不禁高兴的欢呼起来。 紧接着，观众们响起了如雷的掌声。

这时候，只听的一声哨响，时间已经到了。 现在，两队的分数还是平局，只能等待明天一决胜负了。

虽然，“德诺班”队没有进球，但是他们为孔塞伊的敏捷和那个靓招而自豪。

8. 足球赛的作文500

在同学嘉俊的提议下，班里的几个足球迷决定星期六在学校里的足球场上进行一场别开生面的足球比赛。

下午，拿足球的同学圆圆姗姗来迟，急得大家像热锅上的蚂蚁——团团转。 足球拿来了，我们分别为A、B队：A队的成员是我、嘉怡，B队的成员则是圆圆、嘉俊。

大家都虎虎相视、精神饱满地展开了一场精彩、激烈的足球赛，一个个脸上仿佛都洋溢出了胜利的喜悦。 “嘘——”随着一声口哨声，比赛开始了。

只见双方快步跑向放在足球场中间的足球那儿，拼抢着。 地上黄尘飘荡，绿草飞舞，天上乌云滚滚，仿佛正展开着一场殊死拼搏。

嘉俊用自己熟练的技巧——左飞脚，把足球射向我方球门。 守门员嘉怡见状，赶紧扑向左边，把双手直直地伸着，像要扑住球，大家都屏住了呼吸。

就在那一刹那间，“啪”的一声，足球被嘉怡扎实地接住了。 我顿时松了一口气，而B队却“哎”地叹了一口气。

轮到我方发球了。 好家伙，别看嘉怡平时挺文静的，现在一脚就把球踢到了九霄云外，球又落到了中间。

我侥幸地接到了球，趁敌队防守漏网的机会，凭着自己“高超”的技术，把球带到了对方的“前沿阵地”的右方。 这时，嘉俊早已防守在右侧，跟着我拼抢，我稳定地带着球。

不好！嘉俊要踢掉我的球了！我赶紧带着球往外一闪，躲过了嘉俊的“鬼门关”。 真是一波未平，一波又起。

不知圆圆是当守门员当得腻了，还是为了不让我把球踢进球门里，他“啊”的一声跑出了球门里，向我跑来，我被弄得不知所措。 忽然，他猛地抱住我的脚，对嘉俊说：“快！快运球！”我恍然大悟，而嘉俊还在傻呆呆地站在那儿。

我赶紧趁这个机会，用力把球一踢——“咚”的一声，球踢了出去，落在了离球门还差几寸的地方；而我的鞋子也飞了出去，刚好把球撞了一下。 由于没有守门员，球被鞋子撞了一下，它“咕嘟”一声撞进了球门里。

嘉俊如梦出醒，但也只能眼巴巴地看着球破网了。 而圆圆呢？他可惨了，被黄牌警告。

场上的比分有了变化， 1 比 0 。 因为我们领先一球，B队不甘示弱， *** 越来越振奋。

他们没有投降，还在为自己加油，希望搬平一分。 不一会儿，嘉俊抢到了球，带球突破前进，来到了我们的“前沿阵地”。

他一脚怒射，可惜缺少运气，球撞到门柱。 这次危险的射门，让我们吓出一身冷汗。

比赛进行得越来越激烈，我队虽然领先一分，但是我们还不敢轻敌。 …… 最终，我们以3比0的比分将B队打败，B队一无所获。

这时的我们，早已累得汗流浃背了，脸蛋儿红通通的。 饿的饿了，渴的渴了，但我们还是不在乎，还一个劲儿地叫“爽”。

夕阳西下，大家在校园里互相话别。 我也带着这一天的愉悦，满载而归地回到了家…。

9. 关于足球活动的作文500字

如果你想问我最喜欢玩什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢踢足球。 因为踢足球既能锻炼身体，又可以让一天紧张的学习生活得到放松，所以我喜欢踢足球。 ”

每个星期天，我都约朋友们到楼下的活动场地踢足球。 我们一到“足球场”就七嘴八舌地商量如何分组，很快小明就抢先说：“他要和我一组，因为小强球技高，所以他一个人一组。 ”

球赛开始了。 小强宛如一名真正的足球运动员，只见他认真地做了一下准备运动，然后左脚往前迈一步，右脚一抬再用力往前一踢，足球像火箭一样飞了过来。 小明想用脚把足球挡回去，可是，足球却从小明脚下穿了过来，这时该我出击了，我学着小强的样子跑向前去用右脚对准足球狠狠地一踢，足球快速地向对方飞去，小强又轻松地把足球挡了过来。 小明不服气，他跑上前去把足球挡了回去。 就这样，足球在我们脚下来来回回地跑着。

不知过了多长时间，大家都累了，也该回家了，不过我们约好下次再来玩。 踢足球能让我们的课余生活变得丰富多彩。 我爱踢足球！

10. 校园足球赛作文500字

阳春三月、桃红柳绿、春意盎然，在这个美丽的季节里学校举行了一年一度的足球文化节。 我们班成立了一个小小足球俱乐部，名字叫“西班牙人”队。 俱乐部共有十一个人，是班主任杨老师亲点的，全部是男生，很荣幸我也是其中一员。 当我被老师选上时，心情无比激动，因为我十分热爱足球，十分热爱运动。 刚开始我们俱乐部成员每天下午放学都会主动来到学校的操场上练习。 王浏棋是我们足球队的主力队员和小教练，他是学校的足球队成员，球技很棒，他教会我们许多足球的规则和技巧，每次训练直到天黑我们都还舍不得离去，想多踢一会儿，这样在比赛时就能表现地更出色。

足球比赛正式拉开帷幕，首先是年级之间的比赛。 我们要和三〈六〉班、三〈七〉班PK，第一场是和三〈六〉班比赛，是由王浏棋、凌子涵、钱文博、杨明辉和李旭上场，我没有上场，和同学们一起做啦啦队。 一场别开生面的比赛随着裁判的一声哨响正式开始，先由我队王浏棋发球，反应机灵的李旭接过球后，带球跑向对方球门，对方球员也不甘示弱三五个围上来，堵住了李旭。 球被三〈六〉班球员抢去，我们啦啦队和所有观看地人都屏住呼吸，没想到来了个意外，球又被我们班的凌子涵趁机劫走，就这样在大家的配合中，我们踢进了第一个球，全场欢呼，我当时非常激动。 大约持续了半个小时左右，场上的队员都全力以赴，最终我们班以2:1的成绩战胜了三〈六〉班。

虽然我没有上场，但我还是很高兴。 期盼已久的下周五到了，我们和三〈七〉班的比赛也开始了，这次我终于上场了，心里想千万要表现好点，不能让大家失望。 站在球场上的那一时刻心情真得很激动，心里压力很大，因为三〈七〉班是去年的足球冠军，他们的成员大多都是学校足球队的，经验十分丰富。 开场不一会儿，他们就轻松进了一球。 此时，杨老师带领着啦啦队给我们加油，让我们不要气馁，继续努力。 后来好几个球都要踢进我们的门框，都被反应灵敏的杨明辉拦截住，真不愧是守门高手。 经过大家的默契配合，我们班终于踢进一球，同学们高兴得在操场上手舞足蹈。 过了一会儿，裁判又吹起了哨响，我们以2:2的成绩结束了这场比赛，和去年的足球冠军打了个平手。 我们都大汗淋淋，筋疲力尽。 班主任杨老师对我们进行了表扬，说我们已经努力了，她也满意了。

我觉得这次校园足球赛举行得很有意义，不仅能强身健体，还能加强我们的荣誉感和团体意识。 我喜欢踢足球，我希望通过自己的努力，梦想成为国家队足球队员。

足球社团活动方案

广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，了解相关精彩内容请参考我为大家精心准备的足球社团活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

足球社团活动方案1

一、活动主题：挥洒阳光，激情足球

火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。 这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。

二、活动目标

1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。促进各院间的友谊.

2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。

3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长……

三、活动组织

(一)参加队伍

由各院各出一个足球队，一个啦啦队~~~~~~

(二)比赛时间

本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。

(三)比赛地点

南通大学新校区西足球场

(四)参赛资格

1、参赛队员必须是南通大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。(每队总人数6-11人)

2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。

(五)啦啦队

各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。

(六)比赛方法与名次

1、本次比赛分三轮进行。

第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B组5只队伍，C组5只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。

第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A组4只队伍，B组4只队伍，小组前2名晋级4强。

第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由A组第一对B组第二，A组第二对B组第一。 胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。

2、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。 小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前;若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。 在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队比分核算分)多的队名次列前。

(七)比赛具体细则和相关规定

1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;

2、比赛用球标准的5号球，每场比赛应至少备有2个足球，比赛用球由各参赛队自备;

3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣(球衣各队自备)进行比赛(各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格)，开赛前10分钟各队员要到主裁处报到;

4、比赛开始半小时后，若参赛一方无故缺席，则判处该方弃权(由主裁判及活动组织方负责人签字生效)，且该场比赛按0：3记分;

5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定;

6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;

(八)比赛前，中宣传

为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前(10天)做好比赛的校内和院内宣传。 包括海报的粘贴工作。

每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。 并以海报形式进行提醒。

(九)奖励

1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。 暂时定为：冠军350元，亚军250元，季军200元，第四名100元(根据实情而定);同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。

2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，为其颁发奖状并留影纪念。

3、分别评出一名“射手”和“球员”，颁发奖杯和证书，拍照留影。

4、对参赛球队中途无故不参加比赛的扣其所在班级自律分2分。扣其球队成员个人自律分5分;

四、活动说明

1、组队：新生的组队主要由各院体育部负责。

2、训练：各球队的训练在组队之后方可开展，新生球队由院队和体育部负责安排训练，并同一协调各队的训练时间。

3、备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买;比赛之后，备用球归院足球队，用于系队平时的训练。

4、后勤：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如：记分数，看时间，边裁等)，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会其它部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。 办公室负责安排人员拍照。

5、赛事若有更动，到时请以具体通知为准。

6、本次活动最终解释权归校体育部。

足球社团活动方案2

一、指导思想

以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。

二、活动理念

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。 使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。 队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。 使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。 使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

三、组织机构

领导小组组长：谢_

领导小组成员：周_、徐_、许_、胡_、杨_、陈_、雷_

职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。

竞赛组组长：_副组长：_成员：非班主任教师

职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。

宣传组组长：_成员：美术组、信息组

职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。

报道组组长：_成员：各班班主任、晚报小记者

后勤保障组组长：_成员：_

职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购

医务组：_

职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护

四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程

1、准备篇

海报：与足球节相关的内容(每班至少5张海报)

展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料(美术组、英语组)

宣传片：3-5分钟(信息组)

标志：学校标志(美术组)，班级标志(班主任、副班主任)

排练：班级——表演方阵，准备服装(班主任、副班主任)

学校旗队(大队部、音乐组)

2、启动篇

足球节开幕式安排：方阵表演+表演部分

1.入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。

2.学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队(足球宝贝)，绕场一周，在指定的位置站好。

3.介绍来宾，戴红领巾。

4.开幕式致辞

5.我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。(足球顾问)

6.教育局领导讲话，宣布足球节开幕。

表演部分

1.朗诵《我的足球梦》(背景为：学生拿奖杯、锦旗等)

2.班级集体舞表演：《小小足球赛》。

3.表演赛(教练、家长、学生、老师、国足球员)李海平老师开球，郝伟裁判。(10—15分钟)

4.放飞足球(国足队员与校队员一起放飞气球)

3、实践篇

(1)绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。

①1-2年级：彩色卡纸绘画(可想象足球队服等)

②3-4年级：制作立体足球(可制作，也可以在足球上绘画)

(2)话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。

5-6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛

注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。(每班1人)

(3)竟“足球”技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。

①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;(1-2年级)

注：男女各10人

②20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;(3-4年级)

注：男女各10人

五人制足球赛;(5-6年级)抽签决定赛程，淘汰制

注：4名男生，1名女生

(4)摄“足球”乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。

(5)抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。

4、收获篇

(1)各年级部颁发团队奖一名班级。 各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。

(2)一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算

(3)一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。

(4)足球宝贝评选

(5)颁奖仪式

(6)闭幕式

足球社团活动方案3

活动背景：

随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。 在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。 社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。

一、活动目的

(一)为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊;

(二)提高同学们的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌;

(三)为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。

二、活动主题

驰骋绿茵无悔青春

三、策划主办单位

学生社团联合会足球协会

四、协办单位

学生社团联合会篮球部落

五、活动时间及地点

时间：20__年3月28号

地点：学院足球场(康美校区)

六、活动对象

全院学生

七、参赛要求

(一)报名人数：每队领队1人，教练1人，运动员12人(至少五人)，男生可以跨专业组合，女生以专业队伍报名;

(二)报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效;

(三)要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。

八、报名方式

(一)现场咨询及现场报名

1。时间：20__年3月17日下午

2。地点：康美校区旧社区门口

(二)短信及电话报名方式

1、电话报名：

2、短信报名：

编辑短信(队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、联系方式)到：___。

九、活动内容

(一)活动前期

1、推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与;

2、组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项;

3、召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。

(二)活动中期

1.第一阶段分成2个小组进行单循环赛，小组前两名出线进入第二阶段，采用交叉淘汰制决出前4名;

2.比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则;

3.全场比赛30分钟(上下半场各15分钟)，中场休息时间不超过10分钟，30分钟比赛平局须决出胜负时，不进行加时赛，直接以罚点球决出胜负，比赛使用5号球;

4.每场比赛允许填报7至12名运动员，其中5名首发运动员，比赛中换人次数不限，替换下场的队员可以重新上场替补其他队员;

5.比赛进行中运动员被裁判员出示红、黄牌规定如下：一张红牌或累积两张黄牌需被罚出场2分钟才可以换其他队员上场，且下一场比赛自动停赛，如在两分钟内被对方攻入一球，无须等到两分钟即可替补;

6.在比赛中，如果某一个队在场上队员不足3人时，则本场比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜，如比赛中止时场上比分超过3：0，则以当场比分为准;

7.界外球须把球放定在边线上用脚踢恢复比赛，防守队员需退出5米以外，比赛中不能铲球，比赛不设越位;

8.如因特殊情况的干扰，造成比赛中断，经赛事组委会另选时间补足30分钟(包括罚球点球);

9.每队必须备有深浅两套颜色不同的比赛服装和护袜，服装颜色必须认真填写在正式报名表内，比赛队员的姓名、号码(0—99号)必须与报名单相符，否则不得上场比赛，守门员的比赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区别，比赛队员紧身裤的颜色与比赛短裤的颜色一致，场上队长必须自备6厘米宽于上衣颜色有明显区别的领袖，上场队员必须统一穿布面胶钉足球鞋，比赛服装和护袜的颜色必须全队一致，违者不得上场比赛;

10.参赛运动员必须准时到达比赛场地，迟到10分钟按弃权处理;

11.参赛运动员必须在比赛承诺书上签字，严格遵守比赛纪律;

12.比赛中，运动员要发扬顽强拼搏精神、自觉规范言行、尊重对手、服从裁判，争当文明大学生楷模;

13.对比赛有疑问可书面向仲裁上述，三天内给予答复;

14.本次比赛如有未尽事宜，则另行通知。

本竞赛规则解释权归学院社联足协所有。

十、活动规则

(一)每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分;

(二)如遇两队或两队以上积分相等时，则依次按相等队之间比赛的胜负、净胜球、总进球数决定名次，多者名次列前;

(三)如上述各项仍相等，则依次按他们在小组全部比赛中的净胜球、总球数决定名次，多者名次列前;

(四)若数目再相等，则以抽签的办法决定名次;

(五)如果某队弃权，则罚该队所有比赛(包括已赛和未赛的场次)均以0：3负于对手，并按有关规定进行处罚。

十一、奖项设置

根据比分男女生组各取前三名，分别获一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。

足球社团活动方案4

一、比赛时间：从第十周起的体活课

二、参赛对象：六、七、八年级各班足球队

三、比赛地点：学校操场

四、比赛方式：

1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。

2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。

五、注意事项：

1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。

2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。 由体育组制定赛程。

3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。 只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。 未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。

4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。

5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。 迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。

6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。

7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。

8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。

六、比赛奖励：

各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。

足球社团活动方案5

一、活动时间：

计划12月19日下午1点至4点在西区足球场进行，若出现天气问题，活动顺延。

二、活动方式：

1、分组问题：班级33人，分为3组，每组11人(每组男女平均分配)

2、每场比赛30分钟，分为上、下半场，中间休息10分钟。

3、具体时间安排：

第一场：13点至14点，一组对二组

第二场：14点至15点，二组对三组

第三场：15点至16点，三组对一组

4、奖励安排：按胜一场积3分，平一场积1分，输一场不积分的原则选出冠军，若出现比分相同情况，两场比赛进球数多者获胜。 获胜队将会获得小礼品作为奖励。

5、具体分组安排：

一组：张连伍，侯远馨，韩旭，戚安浩，阳超，李姚姚，杨柳，张春静，杜雪忭，车梦伟，李霞

二组：董华杰，邢茂红，张明星，马洪敏，韩勋奇，肖速静，黄春晓，朱晓雯，张明玮，钱云云

三组：吴飞，张亮，赵哲，孟强，葛廷磊，赵飞，孔文文，刘婷婷，王慧君，朱琼，朱锦。

6、后勤：每两组比赛时，剩下一组负责衣物看护、打热水、计时、计分等后勤问题，男生负责带四个水瓶去球场。

三、相关负责人安排：

1、韩旭负责各问题善后处理工作。

2、张亮负责比赛内相关问题的解处理，如计时、规则制定等。

3、候远馨、朱锦、张明玮负责本组无比赛时的后勤工作。

4、吴飞负责比赛时出现人身意外情况的紧急处理。

5、黄春晓、董华杰负责赛前宣传与组织，鼓动大家积极参与并宣传比赛时安全问题。

五、活动目的：

缓解同学们因为前期考试考试带来的压力，加强同学间交流，增强大家的积极性与活跃度，并且可以通过比赛向大家普及足球相关知识，增强大家对体育的热爱。

六、活动注意事项：

1、财产安全问题：必须由每个组长负责到位，若出现情况，追究组长责任。

2、安全问题：赛前必须通知到位安全问题，比赛时，必须有人在场边负责解决比赛时出现的紧急情况，防止万一时间的发生。

3、后勤问题：所有同学自带水杯。天气转凉，给比赛同学送水时注意水温，不可太凉或太烫，班费负责出钱买一些纯净水以便解决水温问题

★足球社团活动总结

★学校足球社团活动计划

★学校足球社团活动计划(2)

★小学足球社团活动总结范文

★校园足球活动方案

★足球活动实施方案

★体育社团活动方案

★2017年小学校园足球活动实施方案

★足球赛活动方案

★校园足球活动实施方案

踢足球优秀作文300字

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。 写起作文来就毫无头绪？下面是我精心整理的六年级足球作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 六年级足球作文300字 篇1　“叮铃铃……”轻快的铃声响起，下课了。 周边的居民都忙碌起来：有的去买菜，有的去接孩子放学，令人意想不到的是，也有人专门去看孩子们踢球。 那些刚放学的孩子们来到了一块荒草地上，他们把书包丢在一边，摆成了两个球门。 看来，他们是这里的常客。 这时，旁边的白色长椅上也已聚集了不少人，就好像是场正规的比赛。 一个小妹妹坐哥哥的腿上，虽然有些看不懂，但还是饶有兴趣的盯着看；一个满头金发的小男孩，伸长了脖子，使劲往外望，真像一只鸵鸟；在他左边红帽的男孩胳膊靠在腿上，一副专注的样子的；旁边还站着一位叔叔，他戴着一顶黑礼帽，手里拿着一本书，脸上带着淡淡的微笑，好像回想起了自己的童年。 赛场上的小伙子也踢得热火朝天。 守门员两腿弯曲，身子弓着，眼睛里透出一种冷静、沉着，给人一种严阵以待的阵势。 只见守门员飞起一脚，直射对方的球门。 传来场下的观众一阵叫好声。 其他的球员也不甘落后，球在他们的脚下自如的运转着。 不一会儿又是一个精彩的进球。 观众的眼睛都死死地盯住不放。 太阳一点一点的往下落了，小伙子们收起书包，走了。 观众们也随即离去。 明天他们还回来的，再踢一场精彩的足球赛。 在看一场令人难忘的足球赛！ 六年级足球作文300字 篇2　我十分喜爱足球，有人是喜欢踢球，却什么也未想过什么，而我却想了很多很多。 足球是有黑与白两色，我认为足球的黑色代表失败，而白色则代表成功。 踢足球，就是看你能否成功，成功与失败全都掌握在自己的脚下，只要奋力一脚，就一定成功。 踢足球与我们的人生一样，命运都掌握在自己的脚下，努力学习，翻过阻挡在成功面前所有的障碍，取得我们用汗水浇灌出来的硕果！　在这六年中，我们一直在作准备，储存一把猛劲儿，奋力冲向前，将我们的希望传出去，那一定会成真。 只要不断的努力，不断地充实自己，让自己的知识面变得广阔，才能用实力打败对方，要用技巧，使我们的人生活起来，变得精彩，有趣，有意义！在这“射门”的一刹那间，就是考验你六年的准备如何。 只有不断地学，才能活得精彩，才能打败对方！　在一次足球比赛中，队友将球传给了我，我飞起一脚将球射向球门。 进了，进了！我激动不已，因为我知道，我这六年的足球课没有白学。 人生就如一场足球比赛，只有学而不厌，学富五车，才能打败一切对手，成为王者！ 六年级足球作文300字 篇3　我的课余生活很丰富。 我喜欢的活动有下棋、踢足球、打游戏卡。 。 。 。 。 。 其中，我最爱踢足球。 今天中午， 我和小朋友们在回声谷踢足球。 我们一共十个人，分两组，每五人一队。 开战了，我们双方实力相当。 他们的前锋夏千杰第一个发球，他踢的球真猛啊！连我都挡不住，眼看就要进球门了，还好，杨爽一个箭步冲上去，把这球接住了。 接着，该我发球了，我先来个“刀片超车”，一个人带球从旁边过去。 结果，我的招数奏效了。 球进了！我为本队赢得了一分。 我们每个人都这样在场上拼命为本队拼抢，比分不断变化着。 后来到了九比九的时候，夏千杰用了“昆仑三脚”，一个劲儿地冲了过去，我用“铜墙铁壁”挡住了这个球。 我把球传给李艳，李燕踢了一个高球过去，可惜被周军南挡住了。 然后，我们用声东击西之计。 我故意叫他们看后面有什么东西，他们上当了。 趁他们注意力分散的时候，李燕一个高球踢过去。 球进了，我们赢了！　这次活动我非常快乐！我今后还要多踢球，这样可以锻炼身体，还丰富了我的课余生活。 六年级足球作文300字 篇4　在我的小学学习生活中，经历过很多次比赛。 但我记得最清楚的一次，是去年参加的“校长杯”足球比赛。 那是一场五人制的足球联赛。 在比赛的头天晚上，我兴奋得几乎失眠了整整一个晚上。 第二天，我们早早来到足球场上，做好了赛前准备。 大家都摩拳擦掌地准备上场。 我被安排在了左后卫的位置上，主要任务是防守。 其他队员也依次进入各自的位置。 随着裁判的一声哨响，足球就开始在每个人的脚下来回徘徊。 突然，对方突破了我方中锋，来到我所防守的区域。 此时，只有我孤身一人，右后卫又去守球门了，其他人也都在赶回来的`途中。 于是，我下意识地用脚一踢，没想到因祸得福，球正好让我踢进对方球门，得到一分。 有了这次进球，我越来越自信，甚至已经敢带球进入对方中锋的区域。 对方10号队员一见我进入禁区，马上来抢我脚下的球。 我立即把球传给我方前锋，紧接着跑到开阔区域，逼近紧挨对方的球门。 前锋把球传给我。 我一抬脚，球又进了！　不知不觉中，比赛结束了。 最后，我们以20比14的大比分赢得了比赛。 班里的同学欢呼雀跃起来。 我想：如果没有队员们的刻苦训练，就不会有这次比赛的胜利。 六年级足球作文300字 篇5　一天，晚上。 “啊！好困啊，先去睡觉吧。 ”小明拿手拍了拍嘴。 等小明睡了后，在书桌上开启了一次辩论会。 一个签名足球被工工整整地摆在桌子上，他看到了旁边一个被随意的扔在上面的足球，嫌弃的说：“你这么脏，离我远点，别把我也弄脏了，我这么干净。 ”那个足球很不屑的回答他：“切！凭什么，你干净又怎么样，一点实用性都没有，从来没见过小主人用你，就你这样也就只能当个摆设。 ”那个签名足球很生气说：“小主人没用过我说明我珍贵，小主人舍不得用我。 ”“就你还珍贵，也不就是上面写几个字吗，也没见漂亮到哪去，真不知道小主人是怎么想的。 ”那个足球依然十分不屑。 在他们争执不下的时候，在一旁的电话看不下去，他和足球说：“签名足球的作用就是用来装饰.收藏的。 所以他才会一天到晚都摆在桌子上。 ”然后他又和签名足球说：“普通足球就是用来踢的，用来比赛的，所以会很脏，而你和他们不一样你是用来收藏.装饰的所以很干净。 ”“你们各有各的作用，所以不要拿自己的作用和别人比。 ” 六年级足球作文300字 篇6　今天晚上，我们在电视上看了中国和伊拉克的足球赛。 开场了，裁判把球扔在中央，队员们就拼抢起来，先是伊拉克队员把球拿到，然后中国队员把球断了下来，踢到另一个队员脚下，这个队员踢着球跑近对方的“家”，敌人在后面追着，前面还有一个对手，敌方没有抢到球，这位队员用力一踢，守门员没接到，露球了，啊!直接射门!球进了!现场的观众举起了数不尽的红旗，热烈地掌声响起，中国队的教练也走出的座位，高兴的笑起来，举起拳头，大声喊着：“好!加油!加油!”中国队中员搂着，抱着，对这位队员举起了大母指。 电视前的妈妈站起来，拍着手说：“好!好!”我高兴地跳了起来，哥哥拍着桌子说：“进了，进了。 ”中国他在七分钟内进了一个球，1比0。 比赛继续进行，守门员把球传到了敌人的脚下，敌人踢着球来到我们的门前，看样子要反击了，他使劲一踢，守门员托了一下，球撞在右边的铁杠上，弹到了守门员的手中，幸亏有惊无险，没有进球，中国队松了一口气，还是不能放松呀，敌人抓起一把草，说：“倒霉”。 他的教练把手里的东西扔到地上说：“笨蛋”。 比分保持到球赛结束，1比0，中国队胜了。 这场比赛真是太精彩了。 六年级足球作文300字 篇7　比赛开由对方发球，发了一个吊高球。 球还没落地，王小刚就一马当先，对准球就是一脚，真是一个足球飞上天—没拦没挡。 足球又从他的脚下乖乖地飞了回去。 球一落地，双方队员蜂拥而上，对方队员得了球，我方队员立刻追击。 正当我方队员夺球时，对方灵机一，把球传给一位离球门不远的队员。 这个队员向我方球门发起猛烈的攻击，一个斜射，球就像展翅高飞的凤凰，直冲我方球门。 想救球，已经来不及了，我害怕得眯上眼睛。 进了吗？没有。 就在一瞬间，我方守门员很镇定，他看清球的方向，来一个“饿狼扑食”地把球抱住了。 我长长地舒了一口气。 这时，由我方发球。 王小刚把球向前一拨，传到小明脚下，晃过对方的拦阻，看准机会，猛地起脚怒射！唉—天不保我方！那球竟射偏了一米多，飞出界外。 我惋惜得跺脚捶胸，说：“臭，臭。 ”不愧是足球王—小刚，他轻确轻松松地从对方队员里夺来了球。 发了一个吊高球，还没等球落地，一个凌空倒勾脚，足球带着风声像一道闪电直射对方“龙门”，守门员还没有看清，球已应声“入网”。 我们的队员`拉拉队高声欢呼起来，小鸟飞过来为我们高兴，天气也由阴晴。 六年级足球作文300字 篇8　“快点啊！”“等等我！”孩子们要去哪里？原来他们要去他们的“足球园”——校外一片空地上，去干什么呢？一听这个乐园的名字就知道，当然是要去踢足球了。 在相隔四五米的地方，他们放了两个书包当球门，球门前面的那个穿黑衬衫的男孩是守门员，看着他那坚定的眼神，好像在说：“我绝对不会让球侵犯我的领土的！”旁边那个穿红色套装的小男孩好像负责捡球，当球进入球门“跑”掉时，他就要把球捡回来，看他背着手，噘着嘴的样子好像在埋怨给了他这么个不能大显身手的“工作”，又好像在埋怨守门员太厉害，让他连碰球的机会都没有。 那个穿西装的叔叔好像觉得几位小球员踢得很好，嘴角上漾一丝欣慰的微笑。 而那只黑白狗好像对这个比赛不感兴趣，正乖乖的趴在那里晒太阳呢！那不屑的眼神好像在告诉我们它并不喜欢足球，要不是小主人非要来，他才不会在这样吵闹的地方晒太阳呢！有时有惊恐的看着那个球，好像怕砸到它再砸出个三场两短来。 旁边那个小男孩好像来晚了，正抱着妹妹在一旁蹲着呢！　这真是一场激烈的足球赛！也许等小球员长大后，这是一次精彩的回忆… 六年级足球作文300字 篇9　人数并不多，但是比赛打得很焦灼，这是一场令我得意的比赛。 来到了理工大学东校区的操场上，虽然现在还是夏天，但是也能感觉到清风送来的一丝凉意。 不一会儿，人就集合完毕了。 比赛开始了。 对方先入一球，但是，对方并没有谦虚点的意思，其中一个队员说：“嗐，我还以为他们多么厉害呢，原来就这点水平啊。 来，我们不防守，就光门将可以动，咱们看看他们能不能攻入一球，如果能的话……”我刚制止了他的长篇大论，就在对方无人防守的情况下，攻入一球，我心里很是得意，心里想：再让你嚣张，遭到报应了吧！还发表长篇大论，让人听了恶心！　接着，我又攻入了7粒球。 足球赛结束了，更让我得意的是点球。 第一次和第二次发得都超级糟糕，不是滑倒了就是球没有打正。 但是，好运接着就来了：我发第三个球的时候，球以极快的速度飞向球门，而且角度非常雕，扑都扑不出去，之后，很少有滑倒了的或者打飞了的，每次进球，伙伴都给我鼓掌。 提起这件事，我就得意得不得了，小尾巴“噌”地就翘上来了。 六年级足球作文300字 篇10　我的理想就是当一名足球运动员，我从小就喜欢足球这项运动，他场面开阔，对抗性强，特别强调整体配合，最能体现男子汉的阳刚之气，成为一名运动员是我梦寐以求的愿望。 今天早上，我读报纸的时候，看见了一条新闻：在昨天进行的广州亚运会足球比赛中，中国国奥队在小组赛上0：3输给了日本队。 惨败呀！痛心，失望之余，我开始了自己的思考，我感觉咱们中国队跟别人还是有很大的差距，无论是功还是守，都没有别人水平高。 这就说明咱们现在落后了呀。 其实咱们原来和日本队水平是差不多的，但这些年别人有了很大的进步；而我们却没有多少变化，甚至出现了下滑。 所以让别人远远甩在了后边。 我觉得落后不可怕，失败也并不可怕。 只要我们能跌倒了再爬起来，不怕吃苦，加倍努力，迎头赶上。 尤其是从我们小孩开始就要好好踢，把基础打好，等我们长大了一定能战胜日本队，冲出亚洲，冲进世界杯，和西班牙、巴西等欧美强队较量。 让我们中国人的身影出现在世界杯的绿茵场上，让五星红旗高高飘扬在世界杯的颁奖台旁。 让嘹亮的国歌响彻在世界杯的赛场上空。

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